Estudios/Informes

El acoso escolar vuelve a registrar cotas de años anteriores al confinamiento

El último informe de la Fundación ANAR lamentablemente confirma que, tras un año de confinamiento en el que los niños y adolescentes habían dejado de sufrir acoso escolar en la modalidad presencial, el 2021 se caracteriza por la vuelta a este fenómeno a costa de años anteriores. Lo que representa un incremento de un 68,8%.

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Solo 2 de cada 10 profesores se sienten preparados para resolver el acoso escolar

TOTTO/Gestionando hijos
El docente es uno de los máximos protagonistas del acoso escolar, en tanto que está en el lugar dónde se produce. Sin embargo, solo 2 de cada 10 profesores considera que están preparados para resolver situaciones de acoso escolar. Un 76% cree, además, que el acoso escolar afecta mucho al desempeño de su actividad en el centro. Son datos del primer estudio sobre la percepción de la sociedad española sobre bullying, desarrollado por Totto y Gestionando Hijos. La investigación, realizada a una muestra representativa de la sociedad, analiza, además del papel del docente el contexto general en el que se produce el acoso escolar, la percepción de la sociedad y cómo considera la población española que debemos/podemos acabar con el acoso.

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Menos casos de acoso escolar, pero más violentos y frecuentes

A mediados de septiembre de 2018 la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR presentaron el III Estudio sobre acoso escolar y ciberbullying según los afectados. Una de las principales conclusiones que se extraen del mismo es que en 2017 se registraron menos casos, pero más violentos y duraderos en el tiempo.

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