Escuelas Católicas

Las diferentes organizaciones internacionales de la enseñanza católica han acordado celebrar un Día Mundial de la Educación Católica. Este año tendrá lugar el 13 de mayo, y a partir del próximo año se volverá a festejar cuarenta días después de la Pascua de Resurrección. Escuelas Católicas anima a sus centros a festejar este día y sumarse a esta iniciativa con la que se quiere además responder al llamamiento del Papa para un Pacto Educativo Global.

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La Asociación que reúne a los centros educativos de toda España con el Bachillerato concertado (AESECE) ha celebrado su LXI Asamblea Anual, tras la cual ha emitido una declaración en la que reclama que se hagan los cambios pertinentes para volver cuanto antes a la tan ansiada normalidad. Asimismo, en línea con el desarrollo de la LOMLOE, recuerda que la escuela concertada es complementaria de la pública y pide un sistema educativo plural, equitativo y cualificado.

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A propuesta del papa Francisco, y como una iniciativa más para el desarrollo de un Pacto Educativo Global, las diferentes organizaciones internacionales de enseñanza católica han acordado señalar el Día Mundial de la Educación Católica, el 13 de mayo, fiesta de la Ascensión del Señor. Desde Escuelas Católicas os animamos a que lo deis a conocer y lo celebréis, por primera vez este año, con vuestras comunidades educativas. Os proponemos que uséis el logo del Pacto Educativo Global, con la etiqueta #DíaMundialDeLaEscuelaCatólica, realicéis la oración que publicaremos en la web de Pastoral y os suméis al reto completando y compartiendo esta frase en redes sociales: “Yo soy escuela católica…”.

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Escuelas Católicas celebra el preacuerdo firmado el 30 de abril de 2021 que contiene las principales modificaciones del que será el VII Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos. Asimismo, valora positivamente el esfuerzo y consenso alcanzado entre todas las organizaciones. El preacuerdo, suscrito por las organizaciones empresariales CECE, FED-ACES y APSEC y los sindicatos FSIE, USO y FeSP-UGT, recoge entre otros aspectos la nueva regulación en los permisos, la modificación en la jornada anual del PAS o la inclusión de una excedencia para las víctimas de violencia de género.

Finaliza la primera temporada del podcast de Escuelas Católicas con la entrevista a Damián María Montes, sacerdote misionero redentorista. Junto a Victoria Moya, directora del Departamento de Comunicación de EC, el Padre Damián habla en este nuevo programa de su misión evangelizadora, de su pasión por las artes escénicas y de su presencia en las redes sociales como vía para llevar “la luz” a los jóvenes. Escucha este nuevo podcast de “Maestros en la educación” y los anteriores aquí.

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Ana María Sánchez García, superiora provincial de la Congregación de las Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús ha sido elegida como nueva Presidenta de Escuelas Católicas por la Asamblea General, celebrada el 23 de abril. En la Asamblea se aprobaron también las cuentas y presupuestos de la institución, y una Declaración final en la que los representantes de los más de 1.900 centros educativos católicos apuestan por seguir defendiendo con determinación la libertad de enseñanza y un Pacto Educativo real.

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La Semana de la Educación 2021, que cada año reúne en IFEMA a miles de personas, vuelve este año en formato digital. Hasta el 17 de septiembre se podrá recibir información e interactuar con las instituciones educativas, organismos oficiales y empresas participantes. La Semana de la Educación LiveConnect acoge la feria AULA, para los interesados en estudios de grado; el Salón Internacional dePostgrado y Formación Continua, para los que buscan información más especializada; Expoelearning, el Congreso Red y Schools Day, para lo más pequeños; y SIMO, con las últimas novedades educativas. Escuelas Católicas forma parte del Comité Organizador. Una cita educativa que abarca todas las etapas de formación.

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Las Jornadas de Pastoral 2021 “Re_sintonizándonos”, que se han celebrado los últimos meses en modalidad on-line en directo, han tenido tan buena acogida que se van a ofrecer también en diferido. Todos aquellos centros que quieran participan podrán hacerlo a través de cinco convocatorias. La inscripción estará abierta desde el 19 de abril hasta 7 días antes del comienzo de cada una de las jornadas. Consultad fechas.

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Cada año, el informe mundial de la educación católica proporciona un análisis sobre las escuelas católicas. El último analiza el pluralismo educativo, la pobreza en el aprendizaje y el derecho a la educación. Señala, por ejemplo, que cerca de 62 millones de niños están matriculados en escuelas católicas en todo el mundo, estando especialmente presentes en países de bajos ingresos. El Informe Global sobre la Educación Católica 2021 ofrece datos interesantes sobre el aumento de matriculaciones en el continente africano o la repercusión de la pandemia en la educación. Está disponible para su descarga y se acompaña con un vídeo explicativo, una síntesis y una infografía con los principales datos.

La Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo, tras admitir la solicitud de amparo presentada por la Plataforma Más Plurales, ha escuchado a su portavoz, Jesús Muñoz de Priego, quien ha explicado las razones del sector para considerar que la Ley Celaá conculca la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea. La Comisión se ha comprometido también a investigar si ha habido esa vulneración del pluralismo educativo y del derecho de libertad de los padres que sostiene el sector de la enseñanza concertada.

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Desde 2015 Escuelas Católicas ha desarrollado distintos proyectos para acercar los recursos tecnológicos a la Educación Especial. Con este objetivo acaba de poner a disposición de los centros la Guía “Funciones ejecuTICvas para alumnos con Necesidades Educativas Especiales”, en la que se recogen aplicaciones tecnológicas, herramientas de apoyo y la experiencia de cinco centros educativos que han conseguido potenciar las funciones ejecutivas desde edades muy tempranas, y lograr que estos alumnos se adapten al entorno y alcancen sus propias metas. Una Guía donde los docentes encontrarán un contenido muy atractivo y, sin duda, estimulante.

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El 30 de diciembre de 2020 se publicó en el BOE la LOMLOE, la octava ley educativa de la democracia aprobada en tiempo récord, sin diálogo y sin consenso. Será otra ley efímera al no contar con el respaldo de una gran parte de la sociedad española. Desde la Plataforma Más Plurales se insta a los grupos políticos contrarios a esta Ley Celaá a que interpongan recursos de inconstitucionalidad, y a las comunidades autónomas a que reduzcan al máximo los futuros efectos perjudiciales de la aplicación de esta innecesaria e injusta ley.

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