Escuelas Católicas

Los Reyes han presidido en el Palacio Real, y con la asistencia de representantes de todos los poderes del Estado, el segundo acto de homenaje a las víctimas de la pandemia. Una sencilla pero emocionada ceremonia para reconocer el esfuerzo del personal sanitario, recordar a los fallecidos y destacar la importancia de la vacunación tanto en su fase de investigación como de administración. Escuelas Católicas ha participado en este merecido reconocimiento, y acompaña con sus oraciones a las familias que han sufrido y sufren por esta causa. Confía en superar pronto esta dolorosa prueba y recuerda a los héroes que en todos los ámbitos de la sociedad nos iluminan con su ejemplo.

Escuelas Católicas da la bienvenida a la nueva ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, y se pone a su disposición para dialogar y trabajar conjuntamente por la mejora de la calidad de la enseñanza. Confía en que se inicie una nueva etapa de diálogo y de verdadera participación de toda la comunidad educativa, en la que se afronten los verdaderos problemas que tiene la educación. Escuelas Católicas espera también que se recupere el camino para la mejora de la financiación y la consecución del Pacto Educativo. En esta línea, y así se lo ha expresado el secretario general adjunto, Luis Centeno, tras el acto de toma de posesión, Escuelas Católicas ofrece su colaboración, como ha hecho hasta ahora, para avanzar en asuntos tan importantes y necesarios.

El Secretario General de Escuelas Católicas acompañado del Director del Departamento Jurídicoy la Directora del Departamento de Pastoral, han mantenido un encuentro con representantes de la Comisión Islámica de España, en especial con su presidente, Dr. Aiman Adlbi, en la Mezquita Central de Madrid. Durante el encuentro han coincidido en la importancia que la educación en valores tiene para mejorar la convivencia, el respeto y la integración, especialmente en la contribución que a la misma hacen las religiones. Se ha acordado mantener el diálogo y la colaboración en materia educativa a partir de la propuesta de un Pacto Educativo Global lanzada por el papa Francisco, que Escuelas Católicas está promoviendo en nuestro país, y que se materializará en una serie de actos y materiales de trabajo que se propondrá en las escuelas. El Dr. Adlbi ha agradecido la acogida respetuosa que en las escuelas de ideario católico se hace a las familias y alumnos de religión islámica, que mayoritariamente escogen este tipo de centros educativos por su proyecto de valores y de integración. Ambas partes se han comprometido en continuar el diálogo y el encuentro fraterno desde una apuesta educativa abierta y en salida.

Las patronales EyG, CECE, APSEC y FED-ACES y los sindicatos FSIE, USO, UGT Servicios Públicos y CC.OO. han firmado hoy lunes, 21 de junio, el VII Convenio Colectivo de Enseñanza Concertada. El acuerdo recoge, entre otros aspectos, la nueva regulación de permisos, la modificación de la jornada anual del PAS o la inclusión de una excedencia para víctimas de violencia de género. El nuevo convenio dará estabilidad al sector en el actual momento de crisis económica y sanitaria.

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La religiosa de las Hermanas Carmelitas de la Caridad de Vedruna, Dolors García Gispert, ha sido nombrada hoy, 18 de junio, por la Junta nacional, como nueva Directora del Departamento de Pastoral de Escuelas Católicas. Dolors García se incorporó este curso escolar al Equipo de Pastoral nacional, compaginándolo con su trabajo en el Colegio Vedruna de Carabanchel. Cuenta con 20 años de experiencia en el mundo de la docencia como maestra de Primaria y de lenguas extranjeras, posee la DEI y el Título de Experta en Dirección y Gestión de centros educativos no universitarios por la Universidad Pontificia de Comillas. Ha formado parte de la coordinadora de la Escuela de Pastoral con Jóvenes. Tiene, asimismo, una amplia experiencia como coordinadora de Pastoral en diferentes equipos directivos, tanto en colegios de la Fundación Vedruna Educación como en grupos de la Provincia Vedruna Europa. Ahora asume con ilusión y compromiso este nuevo cargo que estaba vacante desde que Mercedes Méndez fuera nombrada responsable de Comunicación de las Religiosas de la Asunción, y en continuidad con la coordinación realizada durante este curso por Nieves Arce, de la Institución Teresiana. La capacidad de escucha y reflexión de Dolors, y su empeño por fortalecer con creatividad la escuela católica y ayudar a los centros a que desarrollen en red y de forma conjunta su papel evangelizador y educativo, guiarán su misión. Le deseamos muchos frutos en esta nueva etapa.

La vicepresidenta de Escuelas Católicas, Sor Concepción Monjas, ha sido nombrada en junio Visitadora de la nueva Provincia “España Centro” de las Hijas de la Caridad que se constituirá a finales de noviembre. Sor Concepción Monjas nació en Segovia, en agosto de 1970, e ingresó en la Compañía de las Hijas de la Caridad el 8 de septiembre de 1990. Ha ejercido su ministerio en la Residencia de Jóvenes María Milagrosa, de La Guindalera, en Madrid; en el Colegio de San Alfonso, de Madrid; en el Colegio Medalla Milagrosa, de Ávila; y ha sido directora titular y pedagógica del Colegio La Milagrosa, de Salamanca, y del Colegio Milagrosa-Las Nieves, de Ávila. Desde EC expresamos nuestra felicitación y le deseamos lo mejor en este nuevo servicio.

Las patronales ACADE, CECEI, EyG, CECE, FCIC y SALVEM 0-3 han suscrito una Declaración Conjunta en la que solicitan medidas urgentes ante la grave crisis que padece el sector de la Educación Infantil, agravada por la COVID-19, y que está derivando en el cierre de casi un 20% de centros. Entre las medidas demandadas está la implementación de modelos financieros que permitan el mantenimiento y mejora del empleo, ayudas económicas extraordinarias para paliar los efectos de la pandemia y la creación de una Mesa Sectorial de Educación Infantil presidida por el Ministerio de Educación.

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Escuelas Católicas lleva tiempo apostando y trabajando por la implantación de mejoras de calidad, cuidado medioambiental y seguridad física y digital. Fruto de ese esfuerzo ha sido la certificación en tres normas ISO: la certificación de Calidad ISO 9001:2015, la certificación en Sistema de Gestión Ambiental ISO14001:2015 y la certificación de Seguridad de la Información ISO 27001:2013. Una buena noticia que, sin duda, ayuda a continuar fortaleciendo y mejorando los procesos y servicios que desde la institución se ofrecen a los centros educativos.

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La Plataforma Más Plurales, tras analizar el “Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia” del Gobierno, advierte de la ambigüedad del mismo, especialmente en lo que respecta a la enseñanza concertada, ya que el texto no garantiza en ningún momento que las acciones e inversiones se van a aplicar con los mismos criterios a los centros sostenidos con fondos públicos. Preocupa especialmente el tramo de 0-3 años, para el que el Plan contempla financiación pero exclusivamente para plazas de titularidad pública. Por ello, las organizaciones que forman parte de la Plataforma insisten en la necesidad de dialogar y acordar medidas que no excluyan a nadie.

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La propuesta que nos hace el papa Francisco de adherirnos al Pacto Educativo Global nos llama a movilizarnos en todos los sentidos. Desde Escuelas Católicas nos hemos sumado a esta iniciativa y para conocer en qué consiste, los instrumentos de trabajo, herramientas, recursos, etc. hemos abierto un espacio en nuestra web donde recogeremos todo aquello que nos parezca de interés para nuestras escuelas, convencidos del importante papel que juegan en esa construcción y transformación del mundo de la que nos habla el Papa.

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Escuelas Católicas se suma a la difusión de la campaña “Lo paras o lo pasas”, promovida por la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), para fomentar que se denuncie la publicación en Internet de contenidos sexuales o violentos sin el consentimiento de las personas afectadas. La AEPD cuenta con un “Canal prioritario” donde cualquier persona, de cualquier edad, puede denunciar este tipo de contenidos y solicitar su retirada, y recuerda que no solo tiene responsabilidad quien los publica, sino también todos aquellos que contribuyen a su difusión tanto en redes sociales como en otros sitios web. Sensibilicemos a nuestras comunidades educativas de la importancia de denunciar. #PuedesPararlo

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