Escuelas Católicas

Escuelas Católicas e Inserta Empleo, la entidad de Fundación ONCE para la formación y el empleo de las personas con discapacidad, han firmado un convenio para fomentar el empleo de las personas con discapacidad dentro de la institución.

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Escuelas Católicas ha elaborado un estudio jurídico que fundamenta el derecho de los padres a la elección de centro docente, como parte del contenido de la libertad de enseñanza recogida en el artículo 27 de la Constitución española, en un momento en el que se ha puesto en cuestión dicho derecho.

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La concertada es una escuela comprometida y presta un servicio a la sociedad, no existe como fórmula necesaria en un momento histórico ante la imposibilidad de que los centros públicos pudieran atender todas las necesidades de escolarización. La enseñanza concertada cumple una función social.

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Proyecto para formar y acompañar a los educadores por medio de los Paisajes de aprendizaje, para favorecer las posibilidades de crecimiento y desarrollo cognitivo del alumno con discapacidad, utilizando las tecnologías

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En el marco de la Cumbre del Clima que se celebrará del 2 al 13 de diciembre en Madrid, diversas organizaciones vinculadas a la Iglesia, entre ellas Escuelas Católicas, han convocado un encuentro con el lema “La Cumbre del cambio climático y el cuidado de la casa común”, el jueves 5 de diciembre. En el acto de apertura participará el secretario general de la Conferencia Episcopal Española, Luis Argüello. El encuentro girará en torno a tres aspectos: la doctrina social de la iglesia, la educación como motor del cambio social, las inversiones éticas y la desinversión en combustibles fósiles. Luis Aranguren, asesor de Escuelas Católicas participará la mesa redonda titulada: “La educación, motor del cambio social”.

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Coincidiendo con la celebración del Día Mundial del Profesor (27 de noviembre) se ha presentado en Madrid el primer estudio sobre la percepción de la sociedad española sobre el acoso escolar, desarrollado por Totto y Gestionando Hijos. Los resultados obtenidos son de vital importancia y muestran la necesidad de concienciar sobre un problema que trasciende las aulas, ya que no es solo un problema escolar, sino social. Escuelas Católicas ha tomado buena nota de los datos de esta investigación, especialmente aquellos que se refieren a profesores y centros, tales como los que reflejan que solo 2 de cada 10 profesores consideran que están preparados para resolver situaciones de acoso o escolar. Puedes consultar el informe.

Colegios concertados europeos piden que los padres puedan ejercer su derecho a elegir entre una pluralidad de escuelas. Escuelas Católicas apela a la unidad de todas las escuelas concertadas en defensa de la libertad de enseñanza.

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La ministra de Educación en funciones, Isabel Celaá, ha entregado este lunes en la sede del ministerio los “Premios Irene” para impulsar la prevención de la violencia de género en los centros educativos. «Los grandes avances en la igualdad que han llegado de la mano de la educación nos permiten afinar el punto de mira para centrar los esfuerzos en nuevos logros «, ha destacado la titular de Educación. Representantes de Escuelas Católicas han asistido a este acto como muestra de su compromiso con la igualdad el Día Internacional contra la Violencia de Género.

Madrid acoge los días 25 y 26 de noviembre de 2019 a más de 120 representantes de las escuelas concertadas y privadas europeas, integradas en el Consejo Europeo de Escuelas Independientes (ECNAIS). Asisten, representantes de instituciones educativas, directores de centros escolares, docentes y alumnos de 13 nacionalidades europeas, así como de Turquía. En la inauguración el secretario general de Escuelas Católicas, José María Alvira, como anfitrión del evento junto con CECE y Fomento de Centros de Enseñanza, ha apelado a la unidad de todas las escuelas en la defensa de la libertad de enseñanza en un momento en el que está siendo cuestionada, y ha insistido en la importancia de aprovechar las nuevas tecnologías para la mejora de la calidad.