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EL PUNTO CRÍTICO DE LA EVALUACIÓN

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Últimas Noticias

No somos un barco, ¡somos una flota!

Con estas palabras finalizó la jornada sobre la LOMLOE, celebrada el 2 de diciembre, que nos recuerdan que no estamos aislados ante las incertidumbres que genera la nueva ley educativa. De hecho, en esta jornada on-line participaron cerca de 1.400 personas. Juan Manuel Ruiz destacó el peso de la planificación del Estado en la programación en detrimento de la libertad de elección; el crecimiento de la pública relegando a la concertada a la “subsidiaridad”; y el aumento de la intervención de la Administración en el funcionamiento de los centros concertados. Luis Centeno advirtió que el retraso en la aprobación de los RD de ordenación y enseñanzas mínimas dificultará la programación del próximo curso; y recordó que la nueva asignatura de Valores deberá impartirse de consonancia con los valores y proyecto educativo del centro. Irene Arrimadas, con una ponencia muy evocadora, habló de las oportunidades que ofrece la Ley en cuanto a personalización, inclusión, aprendizaje competencial y significativo, transformación social a través de los #ODS y del #PactoEducativoGlobal, evaluación auténtica…; y apostó por un currículo que dibuje el perfil competencial del alumno.

Evaluación auténtica

La evaluación auténtica es hoy, más que nunca, imprescindible, y por eso debemos ayudar a los docentes a que sean motor del cambio en sus aulas y utilicen la evaluación como una parte esencial para la mejora del aprendizaje de cada alumno. Desde Escuelas Católicas hemos lanzado un nuevo programa de formación, que consta de cuatros cursos on-line tutorizados, con el fin de dotar a los profesores de herramientas de evaluación analógicas y digitales que faciliten la creación de experiencias personalizadas de aprendizaje. Se puede cursar todo el itinerario completo o elegir los cursos sueltos. La fecha límite de matriculación del programa completo y del primer curso es el 15 de diciembre de 2021.

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Loli García en “Maestros en la educación”

“Maestros en la Educación” ofrece en el podcast de octubre la entrevista a Loli García, psicóloga, educadora y formadora. En el curso en el que desde Escuelas Católicas queremos profundizar sobre el cuidado, Victoria Moya, directora del Departamento de Comunicación de EC, descubre junto a Loli cómo es una escuela que cuida, qué necesitamos para cuidar y cuidarnos y la importancia de la escucha y el trabajo en equipo para lograrlo. Escucha aquí  la entrevista, y recuerda que puedes volver a disfrutar de todos los podcast de “Maestros en la educación” en nuestra web.  

Nuevo proyecto de EC: “Shamar, Escuelas del Cuidado”

Escuelas Católicas presenta un nuevo proyecto multidisciplinar que lleva por título “Shamar – Escuelas del Cuidado”, una palabra hebrea que significa vigilar, custodiar, guardar y que invita a cuidar la vida, las personas y el mundo, así como a trabajar para que nuestros centros no solo sean entornos seguros, sino también verdaderas “Escuelas del Cuidado”. Las consecuencias de la pandemia sobre el bienestar emocional, y la nueva Ley de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia, nos plantean retos que debemos afrontar y de ahí nace este nuevo proyecto con la voluntad de promover una sociedad inclusiva, respetuosa, solidaria y justa. Como primera actividad os ofrecemos tres webinars gratuitos, los días 11, 18 y 25 de noviembre, los primeros de una serie de seis que tendrán lugar a lo largo del curso. Os animamos a participar, solo es necesario inscribirse. En los próximos meses os invitaremos a otras acciones de sensibilización, formación y acompañamiento.

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«Más Plurales», galardonada por la Revista Misión

La revista Misión ha hecho entrega el día 28 de octubre de los Premios Revista Misión 2021 a diez personas y entidades cuya labor en la promoción de la familia, en la defensa y cuidado de la vida humana y en la actividad evangelizadora resultan un ejemplo inspirador para toda la sociedad. La “Marea Naranja de padres, profesores y colegios”, iniciativa de la Plataforma “Más Plurales”, ha sido galardonada con uno de esos premios por su capacidad de trabajar en equipo desde diferentes entidades de la sociedad civil, su defensa de los derechos educativos de las familias, su capacidad de movilización social en medio de una situación de pandemia, y su promoción de la libertad de los padres y de los centros concertados. En nombre de la Plataforma recibió el premio Jesús Muñoz de Priego quien estuvo acompañado por los representantes de las instituciones que impulsaron el movimiento, entre ellas, Luis Centeno, en representación de Escuelas Católicas.

Más Plurales, premio Educatio Servanda a la enseñanza

La plataforma “Más Plurales, Más Libres, Más Iguales”, de la que forma parte Escuelas Católicas, ha recibido el Premio a la enseñanza de la Fundación Educatio Servanda por su defensa de la libertad y la pluralidad de nuestro sistema educativo. Jesús Muñoz de Priego, portavoz de la Plataforma, recogió el premio en un acto celebrado el 22 de octubre al que asistió, en representación de Escuelas Católicas, Juan Manuel Ruíz, director de la asesoría jurídica.

Nuevo programa: metodologías activas para la personalización

Escuelas Católicas arranca el curso con nuevos proyectos. Entre ellos, este programa que dotará a los docentes de herramientas analógicas y digitales que les facilitarán el diseño de experiencias personalizadas, con el objetivo de dar la oportunidad a cada alumno de construir su propio aprendizaje. El programa consta de seis cursos on-line de 10 horas cada uno, tutorizados por expertos y totalmente flexibles. Todo profesor hoy debería saber qué son las metodologías activas y cómo aplicarlas aula, ahora en Escuelas Católicas les damos esa oportunidad.

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Guía de actuación frente a la COVID-19 para el curso 21-22

El Ministerio de Sanidad ha publicado una Guía de actuación para el manejo de casos, contactos y brotes por la COVID-19 en centros educativos para el curso 2021-22. De nuevo se hace necesario establecer medidas específicas de prevención, higiene y promoción de la salud, así como medidas de control ante la aparición de casos, dado que los centros son espacios de convivencia e interacción. Las recomendaciones de esta guía, actualizadas al contexto actual, permitirán a los colegios establecer medidas de contención adecuadas.

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Conoce el nuevo espacio web sobre el Pacto Educativo Global

La propuesta que nos hace el papa Francisco de adherirnos al Pacto Educativo Global nos llama a movilizarnos en todos los sentidos. Desde Escuelas Católicas nos hemos sumado a esta iniciativa y para conocer en qué consiste, los instrumentos de trabajo, herramientas, recursos, etc. hemos abierto un espacio en nuestra web donde recogeremos todo aquello que nos parezca de interés para nuestras escuelas, convencidos del importante papel que juegan en esa construcción y transformación del mundo de la que nos habla el Papa.

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Nuestras Cifras

5.939

Entidades pedagógicas

1.202.146

Alumnos

82.134

Docentes

100.858

Trabajadores

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