On-line tutorizado
V EDICIÓN
Situaciones de aprendizaje inclusivas y transformadoras
Lleva la inclusión a la práctica y diseña experiencias con impacto real. Este curso te muestra cómo.
¿CUÁNDO?
Del 7 de octubre al 10 de noviembre de 2025
MATRÍCULA
140 euros bonificables con crédito FUNDAE para participantes asalariados
DURACIÓN
20 horas
Fecha de inscripción:
Fecha límite de inscripción: 26 de septiembre o hasta agotar plazas disponibles.
DESTINATARIOS
Profesores de cualquier nivel educativo (excepto universitario) y miembros de equipos directivos.
Curso on-line tutorizado
Se imparte a través de la plataforma de Escuelas Católicas (aula.escuelascatolicas.es)
Curso reconocido por el MEFPD
ESTE CURSO FORMA PARTE DEL PROGRAMA METODOLOGÍAS ACTIVAS. ELIGE TU CAMINO
Puedes matricularte de manera individual o conjunta a todos los cursos del programa.
Descripción del curso
Información
Las situaciones de aprendizaje no son solo una herramienta didáctica: son una puerta abierta a un aula viva, inclusiva y conectada con el mundo real. Te permiten aplicar el enfoque competencial de forma práctica y significativa, ayudando a que tus estudiantes no solo aprendan contenidos, sino que desarrollen habilidades, valores y actitudes clave para la vida.
Con ellas, puedes diseñar experiencias retadoras, cercanas y motivadoras que conectan con la realidad del alumnado y fomentan su participación activa. Tus clases se convierten en espacios donde se piensa, se crea, se colabora y se actúa.
Además, este enfoque te facilita atender a la diversidad, incluyendo a todos y cada uno de tus estudiantes, y fomenta el compromiso social, invitándoles a reflexionar y tomar parte en los retos de su entorno con mirada crítica y responsable.
Este curso te dará las claves, los recursos y el acompañamiento que necesitas para crear situaciones de aprendizaje auténticas, inclusivas y con impacto real.
Objetivos del curso
- Explorar las características principales de las situaciones de aprendizaje.
- Aprender a diseñar y programar situaciones de aprendizaje competenciales e inclusivas.
- Reflexionar sobre los procesos de evaluación, la inclusión y la transformación social para integrarlos en la práctica educativa de las situaciones de aprendizaje.
Contenidos del curso
- Características, fases y claves de las situaciones de aprendizaje.
- Diseño de situaciones de aprendizaje competenciales e inclusivas.
- El enfoque competencial en el diseño de ejercicios, actividades y tareas.
- Diseño Universal para el Aprendizaje en las situaciones de aprendizaje.
- Pacto Educativo Global y Objetivos de Desarrollo Sostenible en el diseño de situaciones de aprendizaje.
- Evaluación: procesos, instrumentos y evidencias.
Formadores
Noelia Cebrián
Docente del Colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza. Maestra PT y apasionada de la tecnología y la inclusión. Apple Teacher. Google Educator. Comunicadora en Lengua de Signos.
Rafael Molina
Docente de ESO del Colegio FEST San Juan García de Madrid. Licenciado en Traducción e Interpretación y especialista en metodologías activas, personalización y evaluación.
Proceso de inscripción
Si quieres inscribirte en este curso debes hacerlo aquí.
Quiero subvencionar el curso por FUNDAE
Condiciones para obtener la bonificación FUNDAE:
- Para obtener la bonificación y certificación FUNDAE hay que superar el 75% de los controles periódicos de aprendizaje, y los tiempos de conexión online en la plataforma, que deben de ser también aproximadamente el 75% de las horas totales del curso.
NO quiero subvencionar el curso por FUNDAE
¿Dudas?
El Departamento de Innovación Pedagógica de Escuelas Católicas está a vuestra disposición para responder a cualquier duda relativa al contenido del curso.
Para envío de documentación y cuestiones relativas a FUNDAE:
