En este curso descubriréis cómo convertir la evaluación en una herramienta que impulsa realmente el aprendizaje. Os acompañaremos a repensar qué significa evaluar hoy, desde una perspectiva inclusiva, reflexiva y coherente con los enfoques competenciales actuales.

A lo largo de esta formación diseñaréis procesos evaluativos más significativos: desde clarificar para qué evaluamos y cómo favorecer la autorregulación del alumnado, hasta incorporar estrategias, dinámicas y recursos digitales que enriquecen la práctica docente. Además, profundizaréis en el potencial del porfolio como espacio de seguimiento, pensamiento y transferencia, explorando cómo integrarlo con metodologías activas que promueven una reflexión auténtica.

Este curso está dirigido a docentes que buscan una evaluación más consciente, práctica y alineada con las necesidades reales del aula, donde evaluar y aprender formen parte de un mismo proceso. Un recorrido que os acompañará hacia una evaluación más útil, coherente y significativa.