Programa Shamar

¿Qué es Shamar?

• Shamar es la forma más sencilla de elaborar un plan estratégico a tres años para generar la cultura del cuidado
• Shamar te ayudará a elaborar elementos de tu sistema de gestión de la protección
• Shamar te dará herramientas para impulsar y evaluar el impacto de tus iniciativas
• Shamar es un programa de formación tutorizado, multidisciplinar y práctico
• Shamar es para todos los centros educativos, independientemente de su punto de partida
• Shamar se desarrollará durante todo el curso escolar 2022-23
• Shamar es cuidar en comunidad, cuidar en red, tanto dentro como fuera del centro

Objetivos

1. Visión compartida de la «cultura del cuidado» donde se afrontan con determinación las resistencias.
2. Estructuras y capacitación para prevenir, detectar y responder ante posibles casos de violencia y promover una cultura del buen trato basado en el cuidado mútuo.
3. Participación activa de la comunidad educativa.
4. Red sostenible en la que las escuelas pueden compartir recursos y apoyarse mutuamente en la transformación de su cultura.

Destinatarios

La participación en el programa requiere la constitución de un equipo motor de 4-6 personas con capacidad de liderazgo e influencia en el centro.

• Una de las personas de ese equipo motor deberá participar en el programa completo (jornada presencial, 3 talleres y 4 módulos). De esa manera garantizamos que una persona del centro tenga una visión global del programa.
• Para facilitar el reparto del peso del programa, la otra plaza puede ser compartida por diferentes personas, que en total deben matricularte en:

• • la jornada presencial;
  • los tres talleres;
  • el módulo 1: módulo introductorio sobre “La cultura del cuidado” (20 horas);
  • el módulo 2: módulo jurídico sobre “Sistemas y protocolos” (20 horas);
  • los módulos 3 y 4: módulo pedagógico sobre “Liderar el cuidado en el centro y el aula” (10 horas) y módulo de comunicación sobre “La comunicación del cuidado” (10 horas).

Animamos a que las tareas del programa de formación se realicen en equipo, involucrando a todo el equipo motor y a la comunidad educativa (alumnado, profesorado, PAS, familias) cuando sea relevante.

Estructura

Módulos y talleres

Solicitud de participación