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Nº 41 diciembre 2015


 
Documentación Resumen de prensa Agenda

Noticias

Un click especial para descubrir palabras
Escuelas Católicas lanza el concurso “Un click especial para descubrir palabras” con el objetivo de promocionar el desarrollo de aplicaciones digitales de ayuda a la comprensión lectora. El proyecto está orientado a dar recursos a alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad.  

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Noticias

Esta Navidad, canta por Nepal
Con la campaña
“Mi escuela, epicentro de esperanza” colaboramas.org, iniciativa de apoyo a los misioneros promovida por Escuelas Católicas a través de su ONGD FERE-CECA, y la Fundación de Religiosos para la Salud (FRS), aportará su granito de arena en la reconstrucción de Nepal tras los seísmos que asolaron el país en los meses de abril y mayo..

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Noticias

Frenar el acoso escolar
EC, preocupada por la buena convivencia y la seguridad en los centros, trabaja con la Fundación ANAR (entidad encargada de la ayuda a niños y adolescentes en situaciones de riesgo -maltrato, abusos, abandono…) con el objetivo de suscribir un acuerdo marco de colaboración. La acción está en conexión con el Plan Director de Mejora de la Convivencia y la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos al que se ha adherido recientemente.  

 

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Noticias

Aulas seguras y equipadas para los más pequeños en El Salvador
Nuestra ONGD FERE-CECA celebra que durante este mes de diciembre las aulas de Preescolar del Colegio Eucarístico Mercedario, en San Martín (El Salvador), quedarán completamente rehabilitadas y equipadas, gracias a la ayuda concedida por la Fundación Caja Navarra (26.700 euros) en su convocatoria de proyectos 2015.

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Noticias

Nuevos Sellos de Excelencia
El Colegio Marista Santa María del Prado (Talavera de la Reina) ha alcanzado el Sello de Excelencia 300+ según el Modelo EFQM, siendo Marta Celis Tena y Francisco José Sánchez Simón los representantes de Escuelas Católicas en el proceso de evaluación.

   

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Noticias

Nuevos enfoques de aprendizaje como clave del éxito
El Consejo de Europa de Asociaciones Nacionales de Escuelas Independientes (ECNAIS) celebró en Sofía (Bulgaria), su seminario de 2015, en el que se analizó la educación concertada y privada mediante ponencias, visitas a escuelas y rondas informativas por países. Participaron en él 54 asistentes de escuelas concertadas y privadas de 14 países europeos, entre ellos miembros de Escuelas Católicas.
 

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Noticias

Mantenimiento de la titularidad
El día 26 de noviembre tuvo lugar la 47ª reunión del Seminario sobre Fundaciones y Equipos de Titularidad, a la que asistieron alrededor de 70 representantes de estas entidades. Además, como continuación de las actividades llevadas a cabo con el  objeto de acompañar en el mantenimiento de los centros católicos y asegurar su identidad, se celebró el pasado 2 de diciembre la segunda reunión de la Comisión de Coordinación de las Fundaciones territoriales de EC de este curso.

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Noticias

LOMCE, libertad de enseñanza, responsabilidad jurídica, temas laborales…
El pasado 27 de noviembre de 2015 tuvo lugar en la sede de EC nacional la segunda reunión de asesores Jurídicos y Económicos del presente curso. En ella, entre otros temas, se reflexionó sobre el desarrollo y la aplicación de la LOMCE (Libro Blanco sobre la función docente) y se analizó ampliamente el concepto de libertad de enseñanza (propuestas poscongreso EC 2015, difusión de la campaña a favor de la enseñanza concertada, programas electorales elecciones generales 2015, indicadores de libertad…).  

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Noticias

PISA para centros educativos: nueva herramienta para la evaluación de centros

El pasado 15 de diciembre tuvo lugar un encuentro informativo sobre PISA para Centros Educativos (PISA for Schools), una nueva herramienta de evaluación para los centros. Convocado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INNE), congregó a representantes de 22 instituciones educativas, pertenecientes a centros concertados, públicos y privados, entre los que se encontraban miembros de Escuelas Católicas.

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Formación

“Desde Dentro”: Jornadas Autonómicas de Pastoral de EC
Con el lema “Desde dentro”, Escuelas Católicas Nacional pone en marcha un año más las Jornadas Autonómicas de Pastoral 2016, en las que se propondrán diferentes enfoques e instrumentos para trabajar la dimensión espiritual en nuestros colegios.

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Formación

Nuevo proyecto para fomentar la empleabilidad de menores de 30 años

Escuelas Católicas celebra la aprobación de un nuevo proyecto “Para el fomento de la empleabilidad de jóvenes menores de 30 años inscritos en el Registro de Garantía Juvenil”. Su desarrollo se llevará a cabo en dos centros educativos: el Colegio Menesiano de Madrid y el Centro San Gabriel, ciudad de la educación, de Aranda de Duero, Burgos.

   

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Formación

Acompañar educadores, transformar aulas

Durante el mes de diciembre Escuelas Católicas, en colaboración con el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, lanzó la V Promoción del Título de Experto en Habilidades de Coaching educativo.

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Formación

Equidad e inclusión

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), celebró sus jornadas anuales de difusión del proyecto Erasmus+, con lo que da continuidad al trabajo realizado anteriormente por el OAPEE en los proyectos europeos de formación e intercambio. Escuelas Católicas asistió como invitado a la presentación de resultados de la convocatoria 2015 y al avance de la convocatoria de 2016.

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Formación

Kit básico de innovación educativa

Escuelas Católicas organiza durante este curso la 2ª edición del programa “Profesores en acción”. En el mes de noviembre tuvo lugar el Módulo 0, de carácter optativo, con el objetivo de proporcionar un “Kit de innovación básica”.

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Breves

Protectorado y registro único para fundaciones de competencia estatal

Desde el día 2 de diciembre de 2015, está en funcionamiento el Registro de fundaciones de competencia estatal así como el único Protectorado correspondiente.

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Acceso de los padres a expedientes académicos o becas de sus hijos

En el ámbito educativo, suscita controversia jurídica el modo de proceder por parte de los centros respecto a la información de las calificaciones a padres o tutores de alumnos que hayan cumplido la mayoría de edad (alumnos de Bachillerato o FP).   

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